Nobel-díj napja: Így válnak a gyerekek kísérletező, problémamegoldó, sikeres emberré
A játék jelentőségét több mint egy évszázada tanulmányozzák különböző pszichológusok és tudósok. Jean Piaget (1962) volt az első pszichológus, aki szisztematikusan tanulmányozta a gyermekek kognitív fejlődését. Piaget a játékot a gyermekek intelligenciafejlesztésének szerves részének tekintette. Játékelmélete azt állítja, hogy ahogy a gyermek érik, környezetének és játékának további kognitív és nyelvi fejlődést kell ösztönöznie.
„Játékban a gyerek mindig átlagéletkora felett van, a játékban olyan, mintha egy fejjel magasabb lenne, mint saját maga” – mondta Lev Vygotsky pszichológus.
Irányított játék és a gyerekek fejlesztése
Mind a gyermek által vezetett, mind az irányított játéknak alapvető szerepe van a gyermekek fejlődésében. A gyermek által vezetett játékban a gyerekek teljes függetlenséggel és valódi autonómiával rendelkeznek. Alternatív megoldásként irányított játékon keresztül játékokat, tevékenységeket vagy játékteret biztosíthatnak a felnőttek a gyermekek számára, és megcélozhatják a fejlődés meghatározott területeit. Mindkét esetben a gyerekeknek aktívan részt kell venniük és szórakozniuk kell a részvétel során – ettől a bevonódástól és örömtől lesz játék a játék.
A kísérletezés fontossága
Az olyan kísérletezős játékokban, mint például a Buki Ujjlenyomat vizsgáló tudományos készlet, a Buki Rakétakészítő, a Buki Mini Lab Színek kémiája, az a közös, hogy vannak alapvető szabályok, de a gyerekek szabadon csinálhatnak, amit akarnak a szabályokon belül. Ha figyeljük a gyerekeket, akik játszanak ezekkel a játékokkal, az látható, hogy számtalan változata létezik a játék különböző módjainak, még akkor is, ha minden szabályt betartanak.
Számos más tanulmány is alátámasztja a játék fontosságát sok különböző állatfaj esetében. Egy a kutatás azt mutatta meg, hogy a játék fontossága szociális és neurológiai fejlődésünk alapvető részeiben gyökerezik. A játék minden faj fiatal egyedei számára előnyös azáltal, hogy segít elsajátítani azokat a készségeket, amelyekre szükségük lesz a faj más tagjaival való kommunikációhoz és hatékony cselekvéshez, ahogy öregszenek. A játéknak is megvannak az előnyei, mert lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy nagyon fontos készségeket sajátítsanak el legalább némi felügyelet mellett (vagy felügyelettel, ha szükséges). Ha egyébként teret adunk a gyerekeknek a szükséges szociális készségek és problémamegoldó készségek elsajátítására, a játéknak nagyon fontos szerepe lehet a fejlődésükben.
Mik azok a STEM játékok?
A Stem játékok tudományos, technológiai, mérnöki és matematikai alapú játékok, amelyek a tanulásra, a kíváncsiságra és az oktatásra irányulnak. Számos különböző Stem játék létezik, amelyek a kódolás, a mérnöki tudomány, a kémia, a mechanikus játékok területeire összpontosítanak. A Stem oktatójátékok megtanítják a gyerekeket, hogy a természettudomány, a technológia, a mérnöki tudomány és a matematika négy tantárgyára összpontosítsanak – ami fontos, játékos módon! Egy olyan STEM játék, mint például a Geomag Mechanics Gravity Race Track 67 db-os mágneses építőjáték nagyszerű módja annak, hogy szórakoztató módon erősítse meg a tanulás fontosságát.
Felkészülni a jövőre
Manapság a tudás olyan gyorsan változik, különösen a STEM területén, és a legtöbb információ gyorsan elavult. Ezért segítenünk kell a gyerekeket, hogy „kreatív problémamegoldókká” váljanak, amire Tony Wagner, a Harvard oktatási szakértője szerint valóban szükségük van a 21. századi munkaadóknak. Az olyan készségek fejlesztése, mint az együttműködés, a kommunikáció, a kritikai gondolkodás, a kreatív innováció és az önbizalom”, hozzásegítik őket ahhoz, hogy olyan felnőttekké váljanak, akik képesek alkalmazkodni az új körülményekhez és megbirkózni az ismeretlen problémákkal.
A jó hír az, hogy a legjobb módja annak, hogy a kisgyermekek elsajátítsák ezeket a készségeket, egyszerű – csak dőljünk hátra, és hagyjuk őket játszani. Peter Gray evolúciós pszichológus szerint a „szabad játék”, ahol a gyerekek korlátozott felnőtt beavatkozással egyedül játszanak, lehetővé teszi számukra a szabadságot, hogy teszteljék határaikat, új dolgokat fedezzenek fel, kitalálják, hogyan léphetnek kapcsolatba másokkal, kudarcot valljanak, majd felálljanak, és megoldják a problémákat. Miközben a gyerekek ezt teszik, fejlődnek bennük azok a neurális pályák, amelyek a felnőtt agyat alkotják.
Az ingyenes játékon túl a szülők használhatják a STEM játékokat, hogy korán felkeltsék érdeklődésüket a tudomány vagy a technológia iránt. Ha figyelembe vesszük, hogy a STEM játékok által fejleszteni kívánt készségek – kreativitás, logika, problémamegoldás, kísérletezés és együttműködés – olyan készségek, amelyek elősegítik, hogy a gyerekünk sikeres legyen minden típusú tanulmányi és szakmai tevékenységben, a STEM területén és azon túl is, akkor érdemes a gyerek érdeklődési területének megfelelő játékok választanuk. Az olyan játékok, mint a Professzor Láng Elma: A tudomány csodái társasjáték, az Einstein Géniusz Kérdezz-felelek vagy a Brainbox Tudományos ismeretek ráadásul szórakoztatóak is – és a kutatások azt mutatják, hogy a kisgyermekek valójában olyan játékokat kedvelnek, amelyek segítik őket a tanulásban.
