6 tavaszi tipp, hogyan ismertesd meg a vadvilágot a gyerekekkel

Készítsetek egy „életlistát”

A madármegfigyelők arról ismertek, hogy életlistákat készítenek, amelyeken minden általuk látott madár életjelét rögzítik, beleértve a találkozás dátumát és időpontját is. Ha hagyjuk, hogy gyermekünk minden új fajról nyilvántartást vezessen, amit lát, az arra fogja ösztönözni, hogy még többet fedezzen fel, ami nagyon hasznos élmény lehet számára minden alkalommal, amikor átlapozza feljegyzéseit.

Dobjuk fel a jó öreg babcsíráztatást!

Mindenki emlékszik az iskolai babcsíráztatás feladatra, amikor – kisebb-nagyobb sikerrel – próbáltunk babot csíráztatni. Ennél sokkal izgalmasabb felfedeznivalót kínál a 4M NÖVÉNY LABIRINTUS KÉSZLET, amely segítségével a gyerekek megfigyelhetik a növény fejlődését a gyökerétől a leveléig. Ahhoz, hogy használhassák a játékot, először egy kis edénybe nedves vattával ki kell csíráztatniuk pár babszemet. Ha már szárba szökkent a növény, akkor meg kell tölteniük a labirintus alját virágfölddel és elültetniük a babokat, amely a sok gondoskodásnak köszönhetően előbb-utóbb fognak jutni a labirintus tetején.

Vigyük el horgásztúrára

Legyen szó egy délutánról egy közeli tónál vagy egy pecázásánál egy folyónál, még a kisebb gyerekek is értékelni fogják ezt a tevékenységet, amely lehetővé teszi számukra, hogy kapcsolatba lépjenek a vadon élő állatokkal.

Élővilág a kertben

A veteményeskert nagyszerű módja annak, hogy a gyerekek kedvet kapjanak a friss termékek fogyasztására. A házikerten belül töltött órák azonban messze túlmutathatnak az ültetésen és a betakarításon. Egy kis háztáji ökoszisztéma létrehozása kiváló módja annak, hogy elkezdjük tanítani a gyerekeket a vadon élő állatokról. A különféle őshonos fajok számára vonzó kert megtervezésével a gyerekek inspirációt kapnak arra, hogy kérdéseket tegyenek fel, felfedezzenek, és teljesen új módon léphessenek kapcsolatba a környezettel.

A kertben élő állatok a létrehozott élőhelytől függően változnak. A tervezési szakasz során kérjünk visszajelzést a gyerekektől, hogy milyen típusú állatokat szeretnének magukhoz vonzani (természetesen az ésszerű keretek között). Ez elősegíti a folyamatban való részvételt. A vonzó kert kialakítása magában foglalja a különféle őshonos évelő növényeket, örökzöldeket, cserjéket és vadvirágokat. Ne feledjük azonban, hogy amikor a gyerekeket a vadon élő állatokról tanítjuk, ne korlátozódjunk a kertben található növényekre, hanem más természeti elemeket is vegyünk számba, például sziklákat, madárházakat és vízi elemeket. Ezek mind menedékforrásként szolgálnak a növekvő területen élő vadon élő állatok számára. A BUKI NATURE ROVARVIZSGÁLÓ SZETT segít megtanulni mindent a rovarok életéről, főbb jellemzőikről. A játék segítségével a gyerekek megismerkedhetnek öt rovarral közelebbről –a legyekkel, pillangókkal, hangyákkal, szöcskékkel és katicabogarakkal, és megnézhetik, ahogy a katica eszik, vagy ahogy a hangyák dolgoznak. A gyerekeknek a kertben élő állatok megismerése lehetővé teszi az aktív, gyakorlati tanulást. Ezenkívül a vadon élő állatok azonosítása lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy felelősséget vállaljanak saját tanulásukért, miközben saját érzékszerveikkel fedezik fel a világot. Az egyes kerti fajok gondos megfigyelése, jegyzetelése és kutatása lehetővé teszi, hogy a gyerekek megalapozzák és csiszolják tudományos készségeiket, elősegítve az alapvető érvelés és kritikai gondolkodás fejlesztését. A valós élet tapasztalataihoz kapcsolódó adatok és információk gyűjtése révén sok gyermek szívesen továbbadja a megszerzett tudást másoknak írásban és szóban egyaránt.

Állatnyomok tanulmányozása

Ezzel a tudományos és felfedező tevékenységgel a gyerekek különféle állatok nyomait nézhetik meg, és megtudhatják, melyik állattól származnak. Készítsünk valamilyen kártyát vagy jegyzetet, amelyen az állatok nyomai szerepelnek, és ha kint a kertben/erdőben nyomokat találnak (madarak, nyulak, vaddisznók, szarvasok stb.), a jegyzettömbök segítségével hozzáigazíthatják a látottakat a megfelelő állathoz. Segíthet a BUKI NATURE BOGÁRNÉZŐ is, amelynek segítségével 4x vagy 6x-os nagyításban tanulmányozhatják a kiszemelt ízeltlábút. A bogárnéző segítségével felfedezhetik felépítésének részleteit, megvizsgálhatják minden porcikáját. Fontos, hogy óvatosan nyúljanak a rovarokhoz, nehogy bántódásuk essen.

Beszélgessünk a vadon élő állatokat tápláló növényekről

Beszéljétek meg, mit ehetnek az állatok a kertben. A te kertedben nőnek ezek? Kérd meg gyermekedet, hogy keressen növényeket méhek vagy lepkék számára. Beszéljünk a magokról és bogyókról, amelyek vonzzák a madarakat. Vonjuk be a fiatalabb gyerekeket a kukoricaszemek érzékszervi vizsgálatába, és beszéljünk arról, hogy mely állatok esznek kukoricát (szarvas, pulyka, mókus). Tegyünk egy sétát a zöldségesnél, és keressük meg azokat a növényeket, amelyeket a nyulak kedvelhetnek, például a sárgarépát és a salátát. Hasonlítsuk össze a növényeket. Van a kertben állatnevű növény? Miért lehet ez? Ez egy különleges tulajdonság, mint például a nyuszifarkú fű puha tollai, vagy egy bizonyos vadon élő állatok kedvenc étele, mint például a méhbalzsam vagy a pillangófű? Készítsünk kerti címkéket az állati növények nevéhez. Hozzunk létre egy megfelelő játékot, párosítva a nevet a növény képével, és mellékeljük az állat képét is.

Ezek csak ötletek. Használjuk a képzeleteteket, sőt még jobb, ha hagyjuk, hogy gyermekeink vezessenek!